Pedoman Apresiasi GTK Tahun 2026

Guspedia.com. Apresiasi GTK merupakan satu rangkaian kegiatan menuju Puncak Perayaan Hari Guru Nasional (HGN) Tahun 2026. Sehubungan dengan program tersebut, Direktorat Pendidikan Profesi Guru (PPG), Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah, mulai menyusun Pedoman Apresiasi GTK Tahun 2026.

Pedoman Apresiasi GTK 2026 ini sebagai acuan pelaksanaan program penghargaan dapat berjalan secara lebih terarah, objektif, dan berdampak.

Program Apresiasi GTK merupakan penghargaan yang diberikan oleh Kemendikdasmen melalui Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Ditjen GTK) setiap tahun di Hari Guru, sebagai salah satu bentuk penghargaan pemerintah kepada insan pendidikan yang tidak hanya menjalankan tugas mengajar, tetapi juga menghadirkan berbagai inovasi pembelajaran, kepemimpinan, serta pengabdian yang memberikan dampak positif bagi peserta didik, sekolah, dan masyarakat.

Upaya ini merupakan bentuk terus memperkuat komitmen Kemendikdasmen dalam memberikan penghargaan kepada guru dan tenaga kependidikan (GTK) yang telah menunjukkan dedikasi, inovasi, dan kontribusi nyata bagi kemajuan pendidikan Indonesia

Tujuan Apresiasi GTK 2026

1. Merealisasikan pemberian penghargaan kepada pendidik dan tenaga kependidikan yang transformatif dan dedikatif.

2. Mengapresiasi praktik baik PTK dalam menerapkan kebijakan transformasi pendidikan yang berdampak nyata bagi murid, sekolah, dan masyarakat.

3. Mendorong pendidik dan tenaga kependidikan agar memiliki kemampuan transformatif dan dedikatif.

4. Mendapatkan repositori praktik baik pendidik dan tenaga kependidikan sebagai sumber belajar dan inspirasi nasional.

Jenis Apresiasi GTK Tahun 2026

1. Apresiasi GTK Transformatif

Penghargaan yang diberikan kepada GTK yang menunjukkan kreativitas dan pembaruan dalam pembelajaran, serta menghasilkan karya nyata yang berdampak dan menginspirasi GTK lainnya.

2. Apresiasi GTK Dedikatif

Penghargaan yang diberikan kepada GTK yang telah mencurahkan tenaga, pikiran, waktu, dan selalu mengabdikan diri secara konsisten dalam melaksanakan tugasnya yang berdampak pada kemajuan pendidikan.

Tema Karya

1. Pembelajaran Mendalam

2. 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat (7 KAIH)

3. Penguatan Literasi dan Numerasi

4. Koding dan Kecerdasan Arfisial

5. Pengembangan Komunitas Belajar

6. Inovasi Pembelajaran

7. Layanan Pendidikan Berbasis STEM

8. 7 Jurus Bimbingan Konseling Hebat

9. Mentoring Skill dan Pendidikan Pendampingan Inklusif.

Sasaran Peserta

1. Transformatif dan Dedikatif : Guru dan Pendidik (Guru TK/PAUD, Pamong Belajar, Tutor, Guru SD/SMP/SMA/SMK/SLB, Guru SILN/CLC.

2. Transformatif : KS, Pengawas, Penilik, dan Tendik (tema berupa peran masing-masing terhadap implementasi kesembilan tema karya di satuan pendidikan).

3. Transformatif : Guru Pamong PPG (tema khusus, Mentoring Skill dan Pendidikan Pendampingan Inklusif).

Penerima Apresiasi

1. Seleksi Tingkat Provinsi

• 3 peserta terbaik Apresiasi GTK Transformatif per kategori sasaran.
• 3 peserta terbaik Apresiasi GTK Dedikatif per kategori sasaran.

2. Seleksi Tingkat Pusat

• 3 peserta terbaik Transformatif – kategori Guru Pamong PPG.
• 3 peserta terbaik Transformatif – kategori Guru SILN/CLC.
• 1 peserta terbaik Transformatif – kategori Kepala SLN.

Agenda Kegiatan

Pedoman Apresiasi GTK Tahun 2026 selengkapnya dapat dibaca dan di unduh di sini.***