Guspedia.com. Direktorat PAUD Dikdas PNFI, Kemendikdasmen telah menerbitkan Panduan Dokumentasi Program Revitalisasi Satuan Pendidikan Tahun 2026.
Adapun daftar Isi Panduan Dokumentasi Program Revitalisasi Satuan Pendidikan 2026 adalah sebagai berikut.
1. Tujuan Dokumentasi
2. Kualitas Visual dan Spesifikasi
3. Tahapan Dokumentasi Berdasarkan Progres
4. Suasana yang Diambil
5. Standar Teknis Pengambilan Foto (3 Sudut Utama)6. Standar Teknis Pengambilan Video
Tujuan Dokumentasi
Poin Utama:
- Merekam kondisi fisik sebelum, selama, dan setelah revitalisasi.
- Menunjukkan dampak nyata transformasi lingkungan belajar.● Menyediakan aset visual sebagai representatif untuk pelaporan dan publikasi.
- Membangun arsip digital yang tersusun rapi, konsisten, dan layak digunakan sebagai bahan laporan, publikasi, serta arsip resmi.
Kualitas Visual & Spesifikasi
Rasio Gambar: Posisi handphone/kamera menyamping (horizontal), jangan berdiri (vertikal).
Resolusi: Minimal FHD 1080p (file asli jernih & detail) untuk foto dan video.
Format: JPG/JPEG (Foto) & MP4 (Video).
Durasi Video: 5 – 10 Detik (untuk setiap sisi dari semua menu revit)
Pencahayaan: Sangat disarankan pengambilan gambar di pagi hari sebelum jam 10:00, hindari pengambilan gambar di siang hari, cahaya terlalu silau.
Alat Bantu: Disarankan menggunakan tipod (untuk foto) dan gunakanstabilizer atau bergerak secara perlahan (untuk video) agar gambar tidak goyang/buram.
*Catatan:
Gambar diharuskan bersih, tidak ada timestamp, logo terkait, geotag, dan sebagainya. Disarankan foto dengan hasil terbaik disimpan kedalam Hardisk/SSD agar aman dan memudahkan distribusi.
Tahapan Dokumentasi Berdasarkan Progres
Dokumentasi wajib mengikuti linimasa pembangunan:
SEBELUM (Before) – Progres 0%: Kondisi awal bangunan secara total
SELAMA (During) – Progres 50%: Rekaman bertahap perkembangan fisik di lapangan
SESUDAH (After) – Progres 100%: Hasil akhir setelah proses revitalisasi selesai sepenuhnya
*Catatan:
Objek dokumentasi diambil sesuai dengan menu bantuan revitalisasi yang diterima oleh sekolah.
Suasana yang Diambil
SEBELUM PEKERJAAN
1. Tampak Luar: Foto keseluruhan wajah bangunan dan lingkungan sekitar sekolah.
2. Kondisi Ruangan: Foto wujud utuh ruang kelas, toilet, lab, atau perpustakaan sebelum dibongkar.
3. Detail Kerusakan: Ambil foto jarak dekat (fokus) pada sarana atau prasarana yang rusak/tidak layak pakai (contoh: meja, kursi, papan tulis, atap, dll).
4. Aktivitas: Apabila ruangan tersebut masih digunakan, ambil juga foto suasana kegiatan belajar mengajar yang
sedang berlangsung di dalamnya.
SELAMA PEKERJAAN
1. Aktivitas Fisik: Foto/video para pekerja yang sedang beraksi melakukan perbaikan (contoh: membongkar atap, mengecat tembok, atau merakit barang).
2. Momen Kerja Sama: Tangkap momen interaksi natural. Misalnya, foto saat pekerja proyek sedang berdiskusi dengan guru, komite, atau warga sekolah dengan suasana yang positif dan akrab.
3. Logistik & Pemasangan: Dokumentasikan alur barang datang. Ambil gambar saat material/fasilitas pendukung diturunkan dari kendaraan, hingga proses merakit dan memasangnya di dalam ruangan.
SESUDAH PEKERJAAN
1. Perbandingan Sudut yang Sama (Before-After): Ambil foto fisik ruangan (kelas, toilet, lab, perpustakaan, dll) dari titik berdiri dan sudut pandang yang sama persis dengan foto pada fase “SEBELUM” & “SELAMA”. Ini adalah bukti utama hasil revitalisasi.
2. Suasana Belajar Baru: Dokumentasikan kegiatan belajar mengajar yang sudah kembali berjalan normal di ruangan yang telah direnovasi.
3. Pemanfaatan & Ekspresi: Tangkap momen ceria dan interaksi natural saat guru dan murid menggunakan fasilitas baru tersebut (contoh: murid berdiskusi di meja baru, raut wajah antusias, atau menggunakan alat peraga).
Standar Teknis Pengambilan Foto (3 Sudut Utama)
Setiap bangunan wajib difoto dari 3 sudut pandang (minimal) agar tetap konsisten.
1. Tampak Depan ӿCe)/e-Ԁ: Lurus sejajar mata ӿe4e le1elԀ menghadap titik utama (titik tengah bangunan).
2. Serong Kiri (45°): Sudut 45 derajat ke arah kiri dari titik utama.
3. Serong Kanan (45°): Sudut 45 derajat ke arah kanan dari titik utama.
*Catatan:
Titik acuan pengambilan gambar diwajibkan sama persis, mulai dari progres 0%, 50%, hingga 100%. Sangat disarankan untuk memberikan tanda di tempat dari awal pengambilan gambar (patok kayu/bambu, dan sebagainya).
Standar Teknis Pengambilan Video
Untuk hasil yang baik, pergerakan kamera dibatasi pada aturan berikut.
1. Posisi: Mengikuti 3 titik utama yang sama dengan pengambilan foto.
2. Gerakan yang Diperbolehkan:
Maju – Kamera bergerak maju perlahan menuju titik utama.
Mundur – Kamera bergerak mundur perlahan menjauhi titik utama.
Samping – Kamera bergerak ke samping perlahan dengan titik utama selalu di tengah frame.
3. Dilarang: Gerakan acak, gerak ke samping atau atas bawah secara bersamaan (tidak konsisten).
Tahap Akhir Dokumentasi
Penyimpanan:
Pilah File Terbaik (Kurasi): Sebelum disimpan, periksa kembali hasil dokumentasi.
Hapus foto atau video yang buram, gelap, goyang, atau tidak terpakai.
Penyimpanan Ganda (Backup): Simpan file asli (resolusi tinggi) ke dalam penyimpanan fisik (Hardisk/HDD, SSD, atau Flashdisk) dan non-fisik (Google Drive).
Struktur Folder Terpusat: Agar file tidak tercampur dan mudah dicari, buatlah klasifikasi folder yang terstruktur.
Contoh formatnya:
[Nama Sekolah] – Dokumentasi Revitalisasi (Folder Utama)
1. SEBELUM 0%
2. PROSES 50%
3. SESUDAH 100%
4. Suasana
Panduan Dokumentasi Program Revitalisasi Satuan Pendidikan Tahun 2026 selengkapnya dapat dibaca dan di unduh pada tautan berikut ini.
Demikian Panduan Dokumentasi Program Revitalisasi Satuan Pendidikan 2026. Semoga bermanfaat.***
