Guspedia.com. Penilaian Sumatif Akhir Semester (PSAS) merupakan bentuk evaluasi yang biasa dilakukan oleh satuan pendidikan pada akhir semester ganjil.
PSAS menjadi salah satu bentuk Asesmen yang dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui ketercapaian Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) pada Capaian Pembelajaran (CP) yang telah dijalani oleh murid selama satu semester. PSAS juga bertujuan untuk membantu guru mengukur efektivitas metode pengajaran yang sudah diberikan.
Melalui asesmen ini, guru dapat menilai dan mengukur keberhasilan guru dalam menyampaikan materi pelajaran, serta mengetahui sejauh mana pemahaman siswa terhadap materi pelajaran yang telah disampaikan selama satu semester.
Tujuan dan Fungsi PSAS
Sebagai asesmen hasil belajar, tujuan PSAS adalah sebagai berikut.`
1. Untuk mengetahui tingkat penguasaan kompetensi.
2. Untuk menetapkan ketercapaian penguasaan kompetensi.
2. Untuk menetapkan program perbaikan atau pengayaan berdasarkan tingkat penguasaan kompetensi.
4. Untuk memperbaiki proses pembelajaran.
Fungsi Sumatif Akhir Semester sebagai bentuk asesmen hasil belajar adalah sebagai berikut.
1. Digunakan untuk memantau kemajuan belajar, memantau hasil belajar, dan mendeteksi kebutuhan perbaikan hasil belajar peserta didik secara berkesinambungan.
2. Penguatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP)/Kelompok Kerja Guru (KKG)/Forum Tutor dalam pengembangan dan perakitan naskah soal.
3. Sebagai dasar pemetaan, pembinaan, dan pemberian bantuan kepada satuan pendidikan.
d. Untuk pemerataan dan peningkatan mutu pendidikan.
4. Untuk memenuhi fungsi sumatif dalam penilaian.
Dasar Hukum
Dasar hukum dari pelaksanaan Penilaian Sumatif Akhir Tahun antara lain sebagai berikut.
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Peraturan Menteri Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi Nomor 21 Tahun 2022 tentang Standar Penilaian Pendidikan
3. Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2022 tentang Standar Nasional Pendidikan
4. Peraturan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 10 Tahun 2025 tentang Standar Kompetensi Lulusan pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah
Prinsip Sumatif Akhir Semester
Berikut ini beberapa prinsip yang harus diperhatikan dalam menyusun soal Penilaian Sumatif Akhir Semester sebagai bagian dari asesmen pembelajaran.
1. Asesmen merupakan bagian terpadu dari proses pembelajaran, fasilitasi pembelajaran, dan penyediaan informasi yang holistik, sebagai umpan balik untuk pendidik, murid, dan orang tua/wali agar dapat memandu mereka dalam menentukan strategi pembelajaran selanjutnya.
2. Asesmen dirancang dan dilakukan sesuai dengan fungsi asesmen tersebut, dengan keleluasaan untuk menentukan teknik dan waktu pelaksanaan asesmen agar efektif mencapai tujuan pembelajaran.
3. Perancangan asesmen secara adil, proporsional, valid, dan dapat dipercaya (reliable) untuk menjelaskan kemajuan belajar serta menentukan keputusan tentang langkah dan sebagai dasar untuk menyusun program pembelajaran selanjutnya.
4. Laporan kemajuan belajar dan pencapaian murid bersifat sederhana dan informatif dan memberikan informasi yang bermanfaat tentang karakter dan kompetensi yang dicapai, serta strategi tindak lanjut.
5. Hasil asesmen digunakan oleh murid, pendidik, tenaga kependidikan, dan orang tua/wali sebagai bahan refleksi untuk meningkatkan mutu pembelajaran.
Bentuk Penilaian Soal Sumatif Akhir Tahun
Sumatif Akhir Semester dapat dilakukan dalam bentuk tes tulis, tugas unjuk perfoma (berupa praktik, menghasilkan produk, melakukan proyek), portofolio (kumpulan dokumen hasil asesmen, penghargaan, dan karya murid dalam bidang tertentu yang mencerminkan perkembangan (reflektif-integratif) dalam kurun waktu tertentu), atau kombinasi.
Di dalam Kurikulum Merdeka, Teknis pelaksanaan Sumatif Akhir Semester diserahkan sepenuhnya kepada pihak sekolah sesuai dengan kondisi sekolah maupun murid. Pada Kurikulum Merdeka, asesmen di akhir semester bersifat pilihan jika data nilai sumatif selama satu semester dianggap sudah cukup oleh guru
Penilaian Sumatif Akhir Tahun merupakan asesmen yang dilakukan untuk memastikan ketercapaian keseluruhan tujuan pembelajaran pada akhir jenjang pendidikan.
Pengolahan Hasil PSAT
Pengolahan hasil Sumatif Akhir Semester (SAS) dilakukan dengan menganalisis secara kuantitatif dan/atau kualitatif terhadap data hasil pelaksanaan asesmen yang berupa angka dan/atau deskripsi.
Hasil PSAT peserta didik dibandingkan kriteria atau kompetensi yang harus dikuasai oleh murid. Dengan demikian, guru dapat mengidentifikasi tingkat ketercapaian kompetensi murid yang pada gilirannya akan menjadi pertimbangan dalam kelulusan mereka pada jenjang tertentu.
Guru diharapkan dapat mengolah data yang menghasilkan gambaran performa murid secara autentik sebagai bahan laporan yang bermakna.
Contoh Soal PSAS IPA Kelas 8 Tahun Ajaran 2026/2027
Sebagai persiapan untuk penilaian sumatif akhir semester, murid disarankan untuk melakukan review terhadap materi-materi yang telah dipelajari, mengerjakan latihan soal, dan memanfaatkan waktu dengan efisien untuk memperdalam pemahaman mereka terhadap materi.
Di dalam membantu belajar murid menghadapi Penilaian Sumatif Akhir Semester (PSAS), berikut dibagikan contoh soal PSAS IPA kelas 9 SMP/MTs Tahun Ajaran 2026/2027. Contoh soal PSAS ini sudah dilengkapi kisi-kisi dan kunci jawaban untuk memudahkan mempelajari.
Berikut ini dibagikan contoh soal Penilaian Sumatif Akhir Semester (PSAS) IPA untuk jenjang kelas 9 SMP/MTs Tahun Ajaran 2026/2027 beserta kunci jawabannya. Contoh soal PSAS IPA ini dapat menjadi referensi belajar murid kelas 9 SMP/MTs dalam menghadapi PSAS Tahun Ajaran 2026/2027.
Contoh soal Penilaian Sumatif Akhir Semester ini berisi soal-soal mata pelajaran IPA kelas 9 SMP/MTs Kurikulum Merdeka. Dengan mempelajari contoh soal PSAS tersebut, murid diharapkan dapat memiliki kesiapan lebih untuk mengikuti kegiatan asesmen ini.
Contoh Soal PSAS SMP untuk mata pelajaran IPA Kelas 9 Tahun Ajaran 2026/2027 selengkapnya dapat di unduh pada tautan berikut ini,
Soal PSAT IPA Kelas 7 SMP/MTs
Demikian contoh soal PSAS IPA kelas 9 SMP/MTs Tahun Ajaran 2026/2027. Semoga bermanfaat.***
