Guspedia.com. Balai Pengelolaan Pengujian Pendidikan, Kemendikdasmen telah menerbitkan Pedoman Pelaksanaan Asesmen Bakat Minat (ABM) Tahun 2026.
Pedoman pelaksanaan ini disusun sebagai acuan bagi penyelenggara pusat, unsur pendukung pusat, Dinas Pendidikan Provinsi (Disdik Provinsi), Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi (Kanwil Kemenag Provinsi), satuan pendidikan, Operator ABM, pengawas, hingga murid. Keberadaan dokumen ini diharapkan mampu memastikan pelaksanaan Asesmen Bakat Minat (ABM) Tahun 2026 berjalan secara tertib, sederhana, aman, dan akuntabel.
Latar Belakang
Asesmen Bakat Murid (ABM) merupakan asesmen yang mengukur potensi murid pada bidang-bidang khusus. Aspek yang diukur meliputi kemampuan verbal, kuantitatif, penalaran, figural/spasial, mekanikal, penggunaan bahasa, dan klerikal sesuai instrumen yang telah dikembangkan oleh Pusat Asesmen Pendidikan (Pusmendik).
Sebagai Unit Pelaksana Teknis (UPT) Pusmendik di bidang pengujian, Balai Pengelolaan Pengujian Pendidikan (BPPP) mengagendakan pelaksanaan ABM sebagai salah satu dukungan terhadap upaya pemetaan bakat murid untuk dapat dimanfaatkan sebesar-besarnya bagi kepentingan satuan pendidikan maupun individu murid.
ABM berbeda dengan tes prestasi yang mengukur penguasaan pengetahuan akademik. Hasil ABM memberikan gambaran mengenai profil bakat murid dan dapat digunakan sebagai salah satu bahan pertimbangan dalam pengembangan diri, proses pembelajaran, serta perencanaan pendidikan lanjutan. Hasil ABM bukan satu-satunya dasar dalam menentukan pilihan akademik, program studi, atau pekerjaan.
Pada tahun 2026, ABM dilaksanakan melalui perangkat seluler untuk memperluas akses layanan. Perubahan moda pelaksanaan dari komputer ke perangkat seluler tetap memperhatikan mutu pengukuran. Oleh karena itu, sebelum pelaksanaan secara luas dilakukan pemeriksaan substansi, keterbacaan butir, tampilan gambar, navigasi, durasi pengerjaan, serta fungsi aplikasi pada perangkat seluler.
Tujuan
Pedoman pelaksanaan ini disusun dengan tujuan sebagai berikut.
1. Memberikan acuan pelaksanaan ABM Tahun 2026.
2. Menjelaskan tugas dan tanggung jawab pihak yang terlibat.
3. Mengatur pendataan, persiapan, dan pelaksanaan asesmen.
4. Mengatur mekanisme penanganan kendala, pemantauan, pelaporan.
5. Memastikan layanan dilaksanakan secara tertib, aman, dan mudah dipahami.
Sasaran
Sasaran ABM Tahun 2026 adalah murid aktif kelas XI pada SMA, SMK, dan MA yang tercatat pada Dapodik atau EMIS serta memenuhi persyaratan kepesertaan. Keikutsertaan murid dalam ABM tidak bersifat wajib.
Prinsip Pelaksanaan
Pelaksanaan ABM Tahun 2026 berlandaskan prinsip-prinsip sebagai berikut.
1. Mudah diakses oleh murid.
2. Menggunakan data murid yang bersumber dari Dapodik dan EMIS.
3. Pelaksanaan diatur oleh satuan pendidikan dalam rentang jadwal nasional.
4. Peserta menggunakan perangkat seluler masing-masing dan dapat difasilitasi oleh satuan pendidikan apabila diperlukan.
5. Pelaksanaan tetap berada dalam pengawasan satuan pendidikan.
6. Hasil asesmen ditampilkan setelah peserta menyelesaikan asesmen.
7. Pelaksanaan dikendalikan sesuai kapasitas sistem.
Ruang Lingkup
Pelayanan ABM Tahun 2026 dilaksanakan bagi murid kelas XI pada jenjang SMA, SMK, dan MA di seluruh provinsi melalui aplikasi berbasis seluler secara daring. Keikutsertaan murid tidak bersifat wajib. Pelaksanaan ABM 2026 berlangsung dalam periode jadwal yang ditetapkan oleh Balai Pengelolaan Pengujian Pendidikan (BPPP).
Dalam periode tersebut, satuan pendidikan menetapkan hari pelaksanaan sesuai jadwal dan kapasitas layanan yang ditetapkan. Peserta mengikuti asesmen satu kali pada hari yang ditetapkan oleh satuan pendidikan. Pelaksanaan dapat menggunakan ruang kelas, perangkat seluler milik peserta, serta jaringan internet satuan pendidikan atau paket data pribadi. Keterbatasan sumber daya pada satuan pendidikan tidak menjadi penyebab peserta kehilangan kesempatan mengikuti asesmen.
Pembiayaan
Murid dan satuan pendidikan tidak dikenakan biaya dalam mengikuti pelaksanaan Asesmen Bakat Murid (ABM) Tahun 2026. Dalam rangka mendukung kelancaran pelaksanaan ABM yang dikerjakan dengan perangkat seluler, satuan pendidikan dapat memanfaatkan sarana dan prasarana yang tersedia, termasuk ruang kelas serta akses internet/Wi-Fi, sesuai dengan kebutuhan dan kondisi masing-masing satuan pendidikan.
BPPP tidak memungut biaya apapun dari satuan pendidikan maupun murid, serta tidak menyediakan pembiayaan atas kebutuhan operasional yang timbul dalam pelaksanaan ABM di satuan pendidikan. Segala biaya operasional yang diperlukan untuk mendukung pelaksanaan ABM di tingkat satuan pendidikan menjadi tanggung jawab masing-masing satuan pendidikan dan dikelola secara mandiri sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan.
Persyaratan Peserta
Peserta ABM Tahun 2026 wajib memenuhi persyaratan sebagai berikut.
1. Merupakan murid aktif kelas XI pada SMA, SMK, atau MA.
2. Memiliki NISN valid dan tercatat aktif sebagai murid pada Dapodik untuk SMA dan SMK atau EMIS untuk MA dan MAK.
Sumber Data Peserta
Data peserta ABM berasal dari data murid pada Dapodik dan EMIS yang telah melalui proses verifikasi dan validasi pada Verval-PD yang dikelola oleh Pusat Data dan Informasi (Pusdatin), Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah. Data pada Verval-PD tersebut menjadi sumber pembentukan basis data operasional peserta ABM sebagai dasar pencocokan identitas, pemantauan, dan pelaksanaan.
Pemutakhiran atau perbaikan data peserta dilakukan melalui Dapodik atau EMIS sesuai mekanisme dan kewenangan masing-masing. Data yang telah diperbarui dan tervalidasi pada Verval-PD selanjutnya disinkronkan ke sistem ABM secara periodik.
Ketidaksesuaian Data
Apabila data peserta tidak ditemukan atau terdapat ketidaksesuaian data, langkah penanganan dilakukan sebagai berikut.
1. Peserta memeriksa dan memastikan kesesuaian data diri yang ditampilkan pada layar aplikasi ABM dengan memasukkan Nomor Induk Siswa Nasional (NISN) dan Nomor Pokok Sekolah Nasional (NPSN).
2. Apabila data peserta tidak ditemukan dalam sistem atau terdapat ketidaksesuaian data diri, penanganan dilakukan melalui tahapan sebagai berikut.
a. Peserta segera melapor kepada Operator ABM di tingkat Sekolah/Madrasah untuk mendapatkan tindak lanjut.
b. Setelah proses tindak lanjut dinyatakan selesai, maka data akan disinkronkan kembali ke dalam sistem ABM yang dilakukan secara periodik dan peserta dapat kembali melakukan tahapan rangkaian asesmen.
3. Disdik Provinsi dan atau Kanwil Kemenag Provinsi membantu penyelesaian kasus yang memerlukan dukungan wilayah.
Baca : Kepmendikdasmen Nomor 180 Tahun 2026 tentang Pedoman Identifikasi Bakat dan Minat Murid
Tahapan dan Waktu Pelaksanaan
Rangkaian persiapan dan pelaksanaan Asesmen Bakat Murid (ABM) Tahun 2026 diselenggarakan berdasarkan rincian jadwal dan tahapan operasional sebagai berikut.
1. Tahapan Pelaksanaan
a. Rapat Koordinasi Pelaksanaan ABM : 06 s.d 08 November 2026.
b. Sosialisasi Pelaksanaan : ABM 09 s.d 13 November 2026.
c. Cut-off Data Peserta : 15 November 2026 BPPP.
d. Penjadwalan dan Verifikasi Data Peserta ABM : 10 s.d 21 November 2026.
e. Uji Coba Serentak : 17 November 2026.
f. Pelaksanaan ABM Tahap I : 23 s.d 26 November 2026.
g. Penjadwalan Peserta Potensi ABM Susulan Tahap I : 27 November 2026.
h. Pelaksanaan ABM Tahap II : 30 November s.d. 03 Desember 2026.
i. Penjadwalan Peserta Potensi ABM Susulan Tahap II : 04 Desember 2026.
j. Pelaksanaan ABM Susulan : 07 s.d 10 Desember 2026.
2. Waktu Pelaksanaan
Pada pelaksanaan asesmen terdapat 14 (empat belas) subtes (pada lampiran 4) dengan total pengerjaan selama 122 menit, rentang waktu pelaksanaan setiap harinya dimulai pukul 08.00 s.d 16.00 waktu setempat. Satuan pendidikan memastikan peserta dapat melakukan asesmen dalam rentang waktu tersebut dan pastikan waktu pengerjaan mencukupi untuk dilakukan selama 122 menit (mengerjakan keseluruhan subtes).
Pedoman Pelaksanaan Asesmen Bakat Minat (ABM) Tahun 2026 selengkapnya dapat dibaca dan di unduh pada tautan ini.***
