Guspedia.com. Direktorat Kurikulum, Sarana, Kelembagaan, dan Kesiswaan (KSKK) Madrasah, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, Kementerian Agama RI telah menerbitkan Juknis dan Buku Panduan Pelaksanaan Matamuda Tahun Ajaran 2026/2027.
Matamuda (Masa Taaruf Murid Madrasah) adalah kegiatan orientasi dan pengenalan lingkungan madrasah bagi Murid Baru pada awal tahun pelajaran.
Matamuda merupakan langkah awal bagi Murid Baru untuk mengenal lingkungan madrasah sekaligus menumbuhkan rasa nyaman, aman, dan percaya diri. Karena itu, kegiatan ini tidak hanya berfokus pada penyampaian informasi, tetapi juga pada pengalaman pertama belajar yang menyenangkan dan bermakna.
Melalui Matamuda, murid diharapkan dapat mengenal budaya madrasah, membangun hubungan yang baik dengan guru dan teman, serta mulai memahami nilai-nilai yang menjadi ciri khas madrasah. Suasana yang hangat dan ramah akan membantu murid beradaptasi lebih cepat sehingga siap mengikuti proses pembelajaran.
Di sisi lain, Matamuda juga menjadi kesempatan bagi madrasah untuk mulai mengenali karakter, minat, dan potensi setiap murid. Informasi tersebut dapat menjadi dasar dalam memberikan pembinaan dan layanan pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan murid.
Penyelenggaraan Matamuda berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 12 Tahun 2026 tentang Masa Pengenalan Lingkungan Satuan Pendidikan (MPLS), kebijakan Kementerian Agama mengenai penyelenggaraan pendidikan di madrasah dengan mengintegrasikan nilai-nilai keislaman, moderasi beragama, Kurikulum Berbasis Cinta dan Petunjuk teknis yang dikeluarkan oleh Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI melalui Direktorat Kurikulum Sarana Kelembagaan dan Kesiswaan Madrasah.
Baca : Permendikdasmen Nomor 12 Tahun 2026 tentang MPLS
Tujuan
Tujuan dari pelaksanaan dari kegiatan Matamuda ini adalah sebagai berikut.
1. Mengenalkan kepada murid baru terkait lingkungan belajar yang baru, mengenali keadaan diri dan sosialnya agar memiliki kesiapan mental, mengurangi rasa cemas dan agar dapat mudah menyesuaikan diri dalam mengikuti proses pembelajaran selanjutnya.
2. Menumbuhkan kebanggaan kepada para murid baru terhadap madrasah, memahami nilai-nilai madrasah, mencintai dan menjaga nama baik almamaternya.
3. Mewujudkan madrasah yang aman, nyaman dan menyenangkan dengan pendekatan nilai-nilai moderasi beragama, menumbuhkan budaya dan jiwa inklusif, ramah, anti kekerasan dan bullying, anti pelecehan seksual, dan menghargai harkat-martabat kemanusiaan.
4. Mengenalkan Implementasi Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) di luar pembelajaran mencakup panca cinta : Cinta kepada Allah (hubbullah) dan Cinta kepada Rasulullah (hubburrasul), Cinta kepada ilmu pengetahuan (hubbul ilmi), Cinta kepada diri sendiri (hubbunnafs) dan Cinta kepada sesama (hubbunnas), Cinta kepada lingkungan (hubbulbiah), serta Cinta kepada bangsa dan negara (hubbul wathan wal bilad).
5. Mengenalkan pola kebiasaan hidup bersih, lingkungan yang bersih, sehat dan halal di lingkungan madrasah sebagai implementasi konsep ekoteologi, menumbuhkan sikap disiplin dan tanggungjawab, serta mental mandiri berprestasi menuju Madrasah Maju, Bermutu, Mendunia.
Prinsip Pelaksanaan
Supaya tujuan Matamuda dapat tercapai, pelaksanaannya perlu berpedoman pada prinsip-prinsip berikut.
1. Ramah
Pelaksanaan Matamuda mengedepankan komunikasi yang saling menghargai.
2. Aman
Seluruh kegiatan harus mengutamakan keselamatan Murid baik dari sisi sarana dan prasarana maupun sarana pendukung lainnya.
3. Nyaman
Murid berhak mendapatkan kenyamanan dan penghormatan terhadap hak-hak murid. Setiap murid berhak mengikuti kegiatan tanpa rasa takut, tertekan, ataupun diperlakukan secara tidak pantas.
4. Menyenangkan
Matamuda hendaknya dikemas dalam suasana yang hangat, akrab, dan menggembirakan. Kegiatan yang melibatkan murid secara aktif akan lebih menarik dan membantu mereka memahami materi dengan lebih baik.
5. Interaktif
Murid tidak hanya berperan sebagai pendengar, tetapi juga diajak berdiskusi, bekerja sama, bermain, bereksplorasi, dan menyampaikan pendapat. Dengan cara ini, proses pengenalan madrasah menjadi lebih hidup dan mudah diingat.
6. Inklusif
Seluruh murid mendapat kesempatan yang sama untuk berpartisipasi tanpa membedakan latar belakang, kemampuan, kondisi fisik, sosial, ekonomi, maupun budaya. Setiap murid harus merasa diterima sebagai bagian dari keluarga besar madrasah.
7. Edukatif
Setiap kegiatan harus memiliki tujuan pembelajaran yang jelas dan memberikan manfaat bagi perkembangan pengetahuan, karakter, maupun keterampilan murid.
8. Bebas Perundungan
Matamuda tidak boleh memuat kegiatan yang bersifat menghukum, mempermalukan, merendahkan martabat murid, atau membahayakan keselamatan. Tidak diperkenankan pula memberikan tugas, atribut, maupun perlakuan yang tidak berkaitan dengan tujuan pendidikan.
Materi Matamuda
Kisi-kisi materi Matamuda yang disampaikan kepada murid baru sebagai berikut.
1. Kemadrasahn
Tujuan: agar peserta didik memiliki pemahaman terhadap madrasah di mana murid belajar dan memiliki kebanggaan terhadap madrasahnya.
Kisi-kisi materi meliputi antara lain:
a. Profil singkat madrasah masing-masing (visi-misi dan keunggulan);
b. Fasilitas dan infrastruktur pendukung pembelajaran;
c. Perkenalan guru dan tenaga kependidikan;
d. Unjuk kegiatan ekstrakurikuler dan organisasi kesiswaan; serta
e. Profil singkat lulusan berprestasi.
2. Nilai-nilai madrasah
Tujuan: agar peserta didik memiliki cara berfikir, bersikap dan bertindak sesuai nilai dan kekhasan yang dikembangkan di madrasah dalam proses pendidikan yang menjadikan dirinya lebih berakhlak.
Kisi-kisi materi meliputi antara lain:
a. Orientasi ibadah dalam proses belajar mengajar;
b. Tata tertib di madrasah;
c. Akhlak/tata krama dan adab kepada guru-karyawan, orang tua, teman-teman pergaulan dan etika bermedia sosial;
d. Cara menyesuaikan diri dalam mengikuti pembelajaran di madrasah sesuai tingkatannya;
3. Madrasah sehat, aman, nyaman dan menyenangkan
Tujuan: agar peserta turut berperan serta dalam menciptakan lingkungan belajar dan suasana madrasah yang sehat, aman, nyaman, dan menyenangkan, serta jauh dari tindakan perundungan/bullying, cyber bullying, pelecehan seksual, pornografi, ekstremisme, penggunaan rokok dan narkoba, serta penguatan literasi digital.
Kisi-kisi materi meliputi antara lain:
a. Pengenalan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi secara cerdas, kritis, dan bertanggung jawab;
b. Pengenalan berbagai bentuk perundungan dan kekerasan, baik fisik, psikis, verbal, maupun digital, termasuk penelantaran dan pengucilan sosial, serta langkah-langkah pencegahannya;
c. Pengenalan program Bimbingan Remaja Usia Sekolah (BRUS);
d. Pengenalan bentuk-bentuk tindakan pelecehan seksual, serta langkah-langkah pencegahannya;
e. Pengenalan bahaya merokok dan narkoba serta langkah-langkah pencegahannya;
f. Pengenalan bentuk-bentuk tindakan dan pencegahan ekstremisme;
g. Aktif menjadi pelopor dan pelapor anti tindakan perundungan/bullying, cyber bullying, pelecehan seksual, pornografi, ekstremisme, penggunaan rokok dan narkoba;
h. Ikrar dan janji murid baru untuk menjauhi tindakan perundungan/bullying, cyber bullying, pelecehan seksual, pornografi, ekstremisme, penggunaan rokok dan narkoba.
4. Implementasi wawasan kebangsaan dan moderasi beragama
Tujuan: Menanamkan komitmen empat pilar kebangsaan (Pancasila, Bhinneka Tunggal Ika, Negara Kesatuan Republik Indonesia dan UUD 1945) dan memberikan pemahaman serta pengamalan ajaran agama dalam konteks kehidupan berbangsa, bernegara yang harmoni dan toleran.
Kisi-kisi materi meliputi antara lain:
a. Kesadaran berbangsa dan bernegara;
b. Cinta tanah air, bela negara, dan rela berkorban;
c. Toleransi dengan menerima perbedaan dan menghargai kepada pihak yang berbeda;
d. Anti kekerasan dalam memperjuangkan kebenaran dan keyakinan; dan
e. Akomodatif terhadap budaya dan kearifan lokal.
5. Implementasi program ASRI dan ekoteologi di lingkungan madrasah
Tujuan: Meningkatkan tanggung jawab, kesadaran terhadap lingkungan, membangun aksi nyata dan budaya pola hidup sehat, disiplin merawat alam sebagai wujud rahmatan lil ‘alamin.
Kisi-kisi materi meliputi antara lain:
a. Menanam dan memelihara pohon di lingkungan madrasah;
b. Kepedulian terhadap kebersihan dan keasrian lingkungan;
c. Pembentukan sikap disiplin, jujur, tanggung jawab, dan cinta lingkungan.
Juknis dan Panduan Pelaksanaan Matamuda Tahun Ajaran 2026/2027 selengkapnya dapat di unduh pada tautan berikut ini.
Jukis Matamuda TA 2026/2027- Unduh
Buku Panduan Matamuda TA 2026/2027 – Unduh
Demikian Juknis dan Buku Panduan Pelaksanaan Matamuda Tahun Ajaran 2026/2027. Semoga bermanfaat.***
